【お知らせ】と 2026.10.21西落合小放課後子ども教室

 【お知らせ】

　11/11の活動開始時間が、下記に変更になります。　子どもたちの帰宅時間が変更になりますので、ご確認ください。　

・11/11(水)　14：30～

【2026.10.21西落合小放課後子ども教室】

　10月後半だというのに、熱中症に気を付けなければいけない気温でした。。。子どもたちは水飲みをしながら、遊んでいました。

　校庭では、風が強く砂ぼこりがすごかったですが、サッカーやブランコ、登り棒、雲梯などで元気に遊んでいました。前回もそうでしたが、準備・片付けなど手伝ってくれ、とても助かっています。ありがとう！😊

　体育館では、半面でボール遊び、半面でドローン飛ばしとラジコン操作を実施しました。ドローン操作に慣れるまでは、飛ばす高さを維持するのが難しそうでしたが、慣れてくると上手にコントロールできていました👍

ドローン

ラジコン

西落合小放課後子ども教室１１月３０日

年内最後の活動でした。11/30の活動状況の概要をお知らせいたします。
 
　13:10理科室集合→備品準備して、１年生見守り、検温→手消毒→出欠確認→バーコード携帯→バーコードチェック→ランドセル手荷物置き場へ→宿題・自習・タブレット操作→14:10上級生集合→出欠確認→検温→手消毒→バーコード携帯→バーコードチェック→ランドセル手荷物置き場へ→各プログラムへ→サッカー・ドッジボール・フラフープ校庭へ誘導 囲碁自習→1階学習室へ誘導、書道→コミュニティールームへ誘導、プログラミング理科室で活動開始。15:10　1時限終了。15:20　２時限選択プログラム開始→15：50　２時限終了→理科室集合→バーコードチェック→帰宅へ。
 
お疲れさまでした。

〇子ども会議　 　2コマ目「放課後子ども教室を楽しくする子ども会議」6名参加。4年生が作成した「プログラム選択アンケート」を元に実施に向けて、内容やレイアウトなどを検討。

〇サッカー
①11名でミニゲーム
②9名でミニゲーム

〇ドッジボール
　コート1面で活動を始めましたが、低学年の子たちがボールに触れていないため、2面にし活動しました。

〇書道
　参加人数6名
2コマ目は1名会議へ出席し、5名で活動。
基本練習後、今日のお題「松竹」を練習。
休憩後は好きな文字や今までのお手本の中から自分で選んで練習。

◯囲碁・パズル、自習
　1コマ目。8名。7名が宿題、1名が囲碁を。宿題のうち、2名が、宿題を終えたあとから、囲碁を。
2コマ目。7名全員が宿題を。

西落合小放課後子ども教室１１月９日

 立冬になり日一日と冷え込んできました。インフルエンザ予防にもご留意ください。

  12:50体育館準備→13:15子ども来る→手消毒・検温→出欠確認→バーコード携帯→バーコードチェック→ランドセル手荷物置き場へ→プログラムに待機
　→13:20起立「今日は、よろしくお願いいたします」唱和→展覧会の傑作自慢！「子どもたちの多数が、作品名の自慢」素晴らしい作品が沢山ありました！中には、パルテノン展示に選ばれた作品がありました。
 
　13:30書道教室４階へ誘導、囲碁自習・プログラミング理科室へ誘導、サッカー・フラフープ校庭へ誘導、ドッジボール体育館にて活動開始。14:10休憩14:20２時限選択教室開始
 
　子ども会議・理科室で４回目開始→放課後子ども教室参加児童によるアンケート予定決定・自主運営の範囲を検討テーマとする、答申を１月に予定する。
　
　14:50学年別整列→「起立・有難うございました」→１年生から６年生バーコードチェックして帰宅。
  
◯フラフープ
体育倉庫からフラフープを準備する。
ブランコ、ジャングルジム、鉄棒、雲梯などの遊具で遊ぶ児童が多い為、安全の確保に務める。
低学年は、遊具を利用しながら、ごっこ遊びなどを楽しむ。
 
体育倉庫の施錠時、児童の閉じ込めの有無を確認する。
 
◯書道
参加人数6名。
三年生は研究授業があった為、四年生のみの参加でした。
途中1名会議へ参加。
 
前半は基本練習の後、本日のお手本「草原」を練習。
後半は今までのお手本の中から好きなものを選んで練習したり、自分の書きたい字を書きました。
皆んな落ち着いて、集中して取り組んでいました。

西落合小放課後子ども教室１１月２日

　西落合小放課後子ども教室に、多くのご支援ご協力を賜り御礼申し上げますとともに、11/2の活動状況の概要をお知らせいたします。
 
　13:10理科室集合→備品準備して、１年生見守り、検温→手消毒→出欠確認→バーコード携帯→バーコードチェック→ランドセル手荷物置き場へ→宿題・自習・タブレット操作→14:10上級生集合→出欠確認→検温→手消毒→バーコード携帯→バーコードチェック→ランドセル手荷物置き場へ→各プログラムへ→サッカー・ドッジボール・フラフープ校庭へ誘導 囲碁自習→図書館へ誘導　プログラミング理科室で活動開始。15:10　1時限終了。15:20　２時限選択プログラム開始→15：50　２時限終了→理科室集合→バーコードチェック→帰宅へ。
 
　15：20「放課後子ども教室を楽しくする子ども会議」10名で開始1~4年生の応募者。プログラム選択アンケート2019から選択を検討→15:50終了→以下同じ。
 
お疲れさまでした。

◯フラフープ
1コマ目は7名参加。
先週に引き続き、遊具は使わずにフラフープやボールを使って遊びました。
 
2コマ目は5名が他プログラムへ移動し、1名が会議へ。
5名が新たに移動してきたので6名で活動しました。
 
遊具が使えないのは残念そうにする子もいましたが、フラフープの他にも鬼ごっこや、だるまさん転んだなど子供達でルールを決めながら工夫して遊んでいる様子も見られました。
 
◯囲碁・パズル、自習

1コマ目11名、2コマ目4名でした。大半が、自習です。殆どが、宿題をしていました。囲碁は2名でした。 

サッカー

ドッジボール

フラフープ

西落合小放課後子ども教室１０月２６日

　秋晴れのこの上ない晴天に恵まれました。子どもらも秋模様もピッカピカ‼

　展覧会のため本日は体育館が利用出来ないために、ドッジボール・フラフープとサッカーが校庭での活動になった。

　13:10理科室・準備開始→1年生集合・出欠確認→検温・手消毒→バーコード携帯→バーコードチェック→ランドセル手荷物置き場へ→タブレット操作・宿題→14:10　2~6年生集合　出欠確認→検温・手消毒→バーコード携帯→バーコードチェック→ランドセル手荷物置き場へ→14:20囲碁自習　図書室へ、サッカー・ドッジボール・フラフープ校庭へ移動、プログラミング理科室　活動開始。15:10１時限終り、選択プログラムへ移動、15:20２時限開始、放課後子ども教室を楽しくする２回目検討開始・（平成31年アンケート調査上位１０位を再調査、11月放課後教室で実施予定）→15:50　２時限終了し理科室集合→バーコードチェック→ランドセル手荷物持ち帰宅。

「良い天気の中でしたが、お疲れさまでした！来週もよろしくお願いいたします。」

◯サッカー

1コマ目：10名でミニゲーム。3年(4名)vs2年(6名)

2コマ目：2年は他のプログラムへ。7名でミニゲーム(3名チームのキーパー：スタッフ　ただし、立っているだけ…)

◯ドッヂボール

　今回は展覧会準備で体育館が使えないため、校庭で1年生から6年生までみんなで1面で行いました。低学年の子たちは、大きいお兄さんお姉さんとの試合にドキドキしている様子でしたが、始まってみると、いつも以上に盛り上がりながら、一生懸命に取り組んでいました。

　6年生の子たちが、積極的にボールやコートの準備を手伝ってくれ、また、「1年生もいるから、僕たちは下投げで投げよう」と自分達でルールを決めており、頼もしく感じました。校庭の眩しい西日に負けないくらい、キラキラした笑顔で楽しく活動できました。

◯囲碁・パズル、自習

　1コマ目14名、2コマ目10名でした。一番多かったのは、自習です。次いで、タブレットです。タブレットは、自習の補助として、検索のために使っている子もいました。

フラフープ

ドッジボール

囲碁・パズル、自習

プログラミング

西落合小放課後子ども教室１０月１９日

　地域の皆様保護者の皆様、西落合小放課後子ども教室へ、ご支援ご協力を頂き心から感謝申し上げます。

　本日の放課後子ども教室は、午後１時３０分開始のため１２時５０分から準備に入る。手消毒検温用具・出欠表・ランドセル手荷物置き場・バーコード腕章配置・バーコードチェックPC配置。1時10分から生徒集合始まる→手消毒・検温→出欠確認→バーコード携帯→バーコードチェック→プログラム別待機→1時20分開始→起立「よろしくお願いします」唱和→注意事項「怪我に注意」、「放課後子ども教室を楽しくする検討会」進め方を説明。1時30分書道教室から各プログラムへ→２時10分１時限終了・２時限選択プログラムへ移動→「放課後子ども教室を楽しくする検討会」７名図書室にて検討を開始「代表者を選出・書記は次週決める・毎回２時限に開催する・生徒による自主運営の検討・来年３月検討案を提出・楽しいプログラムの選定・参加者全員のアンケート調査実施などを話し合った。2時50分２時限終了→学年別に整列→起立礼「ありがとうございました」唱和→１年生から６年生順にバーコードチェックして帰宅。

「安全スタッフの皆さんお疲れさまでした」

◎各プログラムスタッフより報告があったものを掲載します。
〇サッカー
　①4名でスリーオンスリー(キーパー：スタッフ)
　②5名でミニゲーム(2名チームのキーパー：スタッフ　ただし、立っているだけ…)

〇フラフープ
1コマ目、5名参加。
2コマ目、2名参加。

2コマ目では、他プログラムへ2名移動。1名こども会議に参加。
体育倉庫からフラフープを準備、各自フラフープ、ブランコ、ジャングルジムなどの遊具で遊ぶ。また、グラウンドで綺麗な砂や細かい石などを見つけたり、色付いた葉っぱを集め花束を作るなど、遊びを工夫して楽しむ。

体育倉庫を閉める時、子どもが居ないか確認をし施錠。サッカー、フラフープのスタッフで行う。
　

子どもたちと一緒に作った
葉っぱのミニミニブーケです😊

〇書道
参加人数8名。
挨拶の後、先生から書き方の説明を受けて、とめ、点、はらいなどの基本練習。
その後に本日のお手本「交通」を練習。先生に添削してもらい、直す部分に注意しながら練習していました。少し騒がしくなる時もありますが、基本みんな集中して書けていました。
後半15分は自分の書きたい字を書いたり、水ペンのキットを使い、字や絵を描く時間にしました。
片付けに取りかかるまでに時間がかかる子も中にはいるので、次回は様子を見ながら声がけをしたいと思います。

〇囲碁・自習、パズル
1コマ目7名、2コマ目8名でした。1コマ目に、パズルが2名、他は全て自習でした。自習のほとんどは、宿題をしていた。宿題が終わってからは、タブレットをする子が多く、読書をする子もいた。上着を忘れた子が2名いた。

〇ドッジボール
今日は研究授業のクラスがあり、１コマ目は少ない人数でスタートでしたが、みんな楽しくドッジボールをはじめました。
休憩時間を使って、簡単な「ボールの投げ方講座」を始めたところ、隣のコートの高学年のお兄さんたちも加わって、にぎやかにボール投げ練習が始まりました。低学年の子たちは、お兄さんたちの投げる迫力に歓声をあげながら、見よう見まねで工夫をしながら、投げる練習をし、みんな前より少し上手くなり、後半も張り切って試合に挑みました！

西落合小放課後子ども教室６月２２日

　蒸し暑い気候となりました。放課後教室では、熱中症への対応がスタートした。サッカー・フラフープ・ドッジボールでは、水筒の持参、チームを３班に、ゲーム時間を短縮などの対策を実施した。

　スタッフは12時50分集合準備、13時10分体育館に児童集合、手消毒・検温・ランドセル置き場へ・腕章携帯・出欠確認バーコードチェック・プログラムに整列待機・13時25分熱中症注意・体調不良の時は申し出る、忘れ物注意。

  書道教室→学習室へ。囲碁パズル・自習→第二音楽室へ。プログラミング→理科室へ。サッカー→校庭へ。フラフープ→校庭へ。ドッジボール→体育館へ。体育系の児童は10分もすると、頭に水をかぶった状況になっていたが気にすることもなく、元気に楽しんでいた！

　14時10分1時限目終了。休憩・移動２時限目選択プログラムへ。14時45分2時限終了→体育館集合整列・体調確認・忘れ物なし・起立「ありがとうございました」唱和。１年生から順に出退バーコードチェックして帰宅。戸締り→鍵返却して終了。

「蒸し暑い中お疲れさまでした」次回もよろしくお願いいたします。

・次回予定　１４：３０から１６：００（1年生４時間・理科室）

サッカー
2時限目。人数が少なくなりましたが、休憩をしながら頑張っていました！

フラフープ
高学年が考えたフラフープを使った「迷路」
低学年にも声をかけて、一緒に遊んでいました😄

1年生
フラフープ3本に挑戦!!

西落合小放課後子ども教室６月１日

 　１年生が今日から参加してくれた‼13時過ぎ理科室に集合、手消毒・検温・出欠確認バーコード・宿題・読書・談笑・14時10分体育館へ移動・ランドセル置き場へ・整列待機。希望プログラムでは、ドッジボール・フラフープがトップ２、サッカー自習と続く。14時過ぎから上級生が体育館に集合、手消毒・検温・ランドセル置き場へ・腕章携帯・プログラムへ整列待機、14時20分「放課後教室のおやくそく」プリント配布・「こんにちは」放課後教室のおやくそくを唱和・帝京大学心理学課４名女子の自己紹介「よろしくお願いいたします」、囲碁・パズル・自習は４階学習室へ、プログラミングは１階理科室へ「hourofocode」にそれぞれが夢中！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日は子ども青少年部長・児童青少年課長・同係長・同担当者が放課後教室を視察、後日放課後教室の改革について打ち合わせの予定を約した。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　フラフープは一年生の人気プログラム‼お尻クルクル

フラフープ

フラフープ

　　　　　　　　　　　断トツ人気ナンバー１のドッジボール・60分の強者も⁉

ドッジボール

プログラミング

角度や色を指定して作っていました！

　　　　　　　　　　　　人工知能は、児童知能で大変化⁉